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【6.4】2019年教师招聘考试每日一练

作者:江西壹品教师    来源:壹品教师网  2019-06-04  江西教师网 http://www.jxypjs.com/
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 1.人的发展具有个别差异性,这给我们的教育启示是( )。
 
A.抓关键期
 
B.因材施教
 
C.循序渐进教学
 
D.扬长避短
 
2.有人大器晚成,有人聪明早慧,有人侧重理科,有人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有( )的特点。
 
A.阶段性
 
B.顺序性
 
C.不平衡性
 
D.差异性
 
3.社会成员中哪些人能够享受学校教育,受什么程度的教育,受教育机会怎样分,是由一定社会的( )所直接决定的。
 
A.政治制度
 
B.生产力水平
 
C.科学文化水平
 
D.教育制度
 
4.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )。
 
A.内发论
 
B.外铄论
 
C.成熟论
 
D.多因素相互作用论
 
5.有的人生于富贵,在良好的环境中成长,却不一定有多成就;有人生于贫困,在恶劣的环境中却能有所作为。屈原放逐而赋《离骚》,司马迁宫刑而作《史记》,这说明什么?( )
 
A.环境是人身心发展不可缺少的外部条件
 
B.环境推动和制约人身心发展水平和速度
 
C.环境使遗传提供的发展可能变成现实
 
D.环境不决定人,人对环境的反应是能动的
 
6.通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展,这表明( )。
 
A.教育是劳动力再生产的手段
 
B.教育是文化再生产的手段
 
C.教育生产新的科学知识和技术手段
 
D.教育传递科学知识
 
7.科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。
 
A.社会生活
 
B.科学实验
 
C.生产劳动
 
D.学校教育
 
8.教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。
 
A.差异性
 
B.阶段性
 
C.不平衡性
 
D.顺序性
 
9“龙生龙,凤生凤。老鼠生来会打洞”这说明遗传因素在人的发展中起决定作用。(判断题 )
 
10.为什么说学校教育在人的发展中起主导作用( 多选题 )?
 
A.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动
 
B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好
 
C.学校教育是一个封闭环境
 
D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

参考答案及解析
 
1.【答案】B。壹品教师解析:教育要遵循儿童身心发展的个别差异性,要因材施教。
 
2.【答案】D。壹品教师解析:题干体现了人与人之间的差别,属于个体身心发展规律中的个别差异性。
 
3.【答案】A。壹品教师解析:政治经济制度决定教育的性质,国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上由政治经济制度决定,故选A。
 
4.【答案】A。
 
5.【答案】D。
 
6.【答案】A。壹品教师解析:通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动 力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力发展。
 
7.【答案】D。壹品教师解析:教育是科学知识再生产的手段。通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握, 变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富。
 
8.【答案】C。壹品教师解析:人的发展具有不平衡性,因此教育过程中要抓住儿童的关键期或最佳期,适时而教。
 
9.【答案】×。壹品教师解析:“龙生龙,凤生凤。老鼠生来会打洞”只说明遗传因素在人的发展中起到一定的作用。但是遗传不是起到决定作用,人的身心发展还受到环境、教育及人的主观能动性的影响。
 
10.【答案】ABD。壹品教师解析:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
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